domingo, 4 de junio de 2017

Códigos qr, trabajos funciones 4 ESO académicas






Para poder echarle un vistacillo al código qr, recuerda que necesitas usar un lector, hay muchas aplicaciones que se pueden descargar desde el móvil.

Iremos colocando los demás en estos días....

jueves, 1 de junio de 2017

¿Cómo crear un código QR?

¿Cómo crear un código QR?


Es muy sencillo, os dejo las instrucciones en una página que os puede servir de tutorial. Es totalmente gratis, y por tanto no os preocupéis que no tendréis que pagar nada...

En resumen, se trata de:

1.- Subir el trabajo en folios sobre funciones a cualquier plataforma: Youtube, Instagram, etc, de manera que podáis tener una URL (el enlace o link de la página web). Para ello, podéis hacerles fotos a las hojas, o escanearlas. O si queréis montar una pequeña presentación o vídeo.

2.-Seguir las instrucciones que os doy en la página: AQUI

Podéis leer este código QR con el lector, (debéis tener instalada una aplicación que lea códigos qr en el smartphone) y os llevará a la misma página:
QR Code

3.-Si tenéis dudas, como siempre lo comentamos en clase o por correo: lolisalguero@gmail.com

martes, 2 de mayo de 2017

Pythagora´s theorem

Os dejo las actividades correspondientes a Pitágoras, para entregar el día del examen. Si tenéis alguna duda, por favor, consultádmelo en clase.

Pythagorean Theorem Word Problems by Dolores Salguero González on Scribd

lunes, 1 de mayo de 2017

Pythagoras in 2 minutes

Códigos QR para funciones en 4º ESO

Para la unidad de funciones, vamos a trabajar con los códigos QR

proyecto funciones4eso by Dolores Salguero González on Scribd

Se tratará de trabajar por parejas las actividades que aparecen más abajo, y posteriormente, subirlas a la red para conseguir una URL que enlazar con el código QR: Para terminar, los códigos por vosotros realizados, se colgarán en el blog, y en un mural en la galería del instituto. Necesitaréis tener una aplicación móvil para crear los códigos y otra para poderlos leer. Os dejo aquí los iconos, para que los busquéis en vuestros móviles:Aquí

martes, 4 de abril de 2017

Tarea integrada 2 ESO C. Índice de masa corporal

En el vídeo el alumnado va a calcular su índice de masa personal y también explicar lo que es la ecuación del balance energético. The body mass index (BMI) is a value derived from the mass (weight) and height of an individual. The BMI is defined as the body mass divided by the square of the body height, and is universally expressed in units of kg/m2, resulting from mass in kilograms and height in metres.

Tarea integrada. 2º ESO AB Bilingüe. "The problem of water in Spain"

Pi Number

El día de pi, se celebra el 14 de marzo alrededor del mundo. Pi es una constante matemáticas que representa un número irracional, con infinitas cifras decimales.



Pi Day is celebrated on March 14th (3/14) around the world. Pi (Greek letter “π”) is the symbol used in mathematics to represent a constant — the ratio of the circumference of a circle to its diameter — which is approximately 3.14159. Pi has been calculated to over one trillion digits beyond its decimal point. As an irrational and transcendental number, it will continue infinitely without repetition or pattern. While only a handful of digits are needed for typical calculations, Pi’s infinite nature makes it a fun challenge to memorize, and to computationally calculate more and more digits



El alumnado de 2º ESO A-B y Grace, auxiliar de conversación, han realizado un vídeo en el que se conmemora ese día, esperamos que os guste...

viernes, 31 de marzo de 2017

Exposición SAEM Thales Fotografía Matemática

El próximos lunes, martes y miércoles, en el IES Al Lawra, nuestro centro, tendremos la posibilidad de visitar la exposición de matemáticas de la Sociedad andaluza de matemáticas sobre fotografía matemática y que corresponden al concurso de fotografía matemática que se celebra todos los años...Os dejamos con algunas fotografías que componen la exposición:
Son 15 tablonese, que iremos visitando desde todos los cursos del centro para realizar alguna actividad matemática referente a ellos:

jueves, 16 de marzo de 2017